11月５日、４年生は、ゲストティーチャーをお招きして、手話・点字体験を行いました。手話体験では、手話であいさつする方法を教えていただきました。また、ジェスチャーで伝言ゲームを行い、言葉でなくても自分の思いを伝えられることを学びました。点字体験では、点字の仕組みを学びました。また、点筆を使って自分の名前を打ちました。目が不自由な人の気持ちを考えて、目を閉じて点字を打つ児童もいました。

このような体験を通して、障がいの多様性を理解し、その人に寄り添った思いやりの心が育ってほしいと思います。

11月18日（木）「えひめいじめSTOP！デイ」に、６年生の児童がオンラインで参加しました。今年度から始まった取組で、県内全ての小学校６年生と中学校１年生が参加しました。「いじめられている人を見かけたときにできることは何か。」ということを中心に各学級で話し合い、自分たちができることについて考えました。

今回の取組を生かし、６年生全体で考えたことを生活の中に生かしていきたいと思います。

11月18日（木）、１学期の水の授業に引き続き、「水土里ネット道後平野」から３名の方に来ていただき、砥部町を流れる三つの川（砥部川、重信川、御坂川）の水質調査を行いました。天気も良く、現地に行ってそれぞれの川の水質を調べたり、周辺の環境を調べたりしました。子どもたちは、目を輝かせながら熱心に検査や調査を行いました。その結果、砥部町を流れる川はきれいであることに気付くことができました。このきれいな川の水を、これからも守っていきたいものです。「水土里ネット道後平野」の皆様、お忙しい中ご指導ありがとうございました。

２年生の生活科の授業で町探検に行きました。麻生小学校の近くにあるお店の方々にご協力いただき、質問に答えてもらったり、どのような仕事をしているか見学させてもらったりしました。児童を見守ってくださった保護者の皆様、協力くださったお店の皆様、ありがとうございました。

今日の道徳では、授業者を入れ替えた「ローテーション道徳」を行いました。担任とは違う先生の授業に子どもたちはワクワクしていました。１組と２組で先生が入れ替わるので、子どもたちはいつも以上に真剣に話し合いました。１組では「わたしたちの学級や学校」、２組では「長所をのばす」について様々な意見を交流することができました。

11月15日（月）に愛媛県陸上運動記録会が開催されました。麻生小学校からは８名の児童が参加しました。朝から気持ちの良い天気の中で、自己ベストを目指して頑張りました。

競技を終えた後は、自己ベストが出た児童も、そうではなかった児童も、みんなすがすがしい表情になっていました。ご声援ありがとうございました。

11月12日に「総合的な学習の時間」の勉強として、とべ動物園とニンジニアスタジアムに行きました。

ニンジニアスタジアムでは、競技場の大きさや歴史について教えてもらいました。

また、実際にトラックで走らせてもらうなど、３年生ではなかなか体験できないこともしました。

とべ動物園では、４年生に向けてうさぎの飼い方を教えてもらいました。

来年のお世話が楽しみになってきたようです。

レオマワールドでは、少しの時間だけ雨に打たれてしまいましたが、子どもたちはとても楽しく過ごせました。

73名全員で２日間の日程を終えることができました。子どもたちとたくさんお話してみてください。

中野うどん学校でのうどん作りを終えて、金比羅山に登ってきました。
今からレオマワールドに向かいます。
全員元気で活動しています。